Projetos e práticas que dão vida à aprendizagem
nas nossas escolas
Acompanha o que acontece diariamente nas nossas escolas. Aqui partilhamos projetos e práticas desenvolvidas em diferentes contextos educativos, enquadrando-os nos desafios atuais da aprendizagem e da inovação pedagógica.
Nesta primeira edição queremos partilhar convosco os seguintes projetos:
ENCONTRO INTERGERACIONAL
PROFITECLA – Polo de Braga
Objetivo pedagógico
Promover um projeto intercursos com impacto social e comunitário, envolvendo alunos de diferentes áreas (cursos de Turismo, Comunicação, Cozinha e Pastelaria, Restauração, CEF e Apoio à Gestão), na organização de uma atividade com forte dimensão humana, cultural e solidária.
Descrição da atividade
A Profitecla Braga uniu-se à Santa Casa da Misericórdia de Braga - uma parceira de longa data -, para celebrar o 10.º aniversário do Centro Interpretativo da Misericórdia de Braga (CIMMB), no Palácio do Raio.
Inspirados pelo espírito natalício, os alunos prepararam um encontro intergeracional com os utentes dos lares da Misericórdia e da Associação Portuguesa de Deficientes (delegação de Braga).
• O curso de Turismo recebeu os convidados e realizou visitas guiadas ao Palácio.
• O curso de Comunicação assegurou a cobertura mediática e a organização do evento.
• Os alunos do curso de Cozinha e Pastelaria prepararam um lanche, com base numa receita tradicional enviada por um utente.
• O curso de Restauração garantiu o serviço à mesa.
• Os cursos de CEF e Apoio à Gestão ofereceram 150 presépios, entregues pelo Sr. Provedor, Dr. Bernardo Reis.
A iniciativa contou ainda com momentos musicais, protagonizados pelos vencedores do concurso “Profitalent”, partilha de receitas, jogos de tabuleiro e a criação de uma caixa de correio especial para troca de postais e cartas entre gerações.
Resultados observados
• Reforço dos laços intergeracionais e combate ao isolamento social.
• Valorização do património cultural e humano da cidade de Braga.
• Desenvolvimento de competências práticas e colaborativas entre alunos de diferentes cursos (projeto intercursos).
• Maior consciência social e comunitária através da aprendizagem em contexto real.
• Criação de uma base sólida para futuras parcerias e projetos conjuntos.
ENCONTRO PESSOA(S) EM
MOVIMENTO
eRC – Escola Ruiz Costa
Objetivo pedagógico
Este é um projeto interdisciplinar e interturmas que pretende desenvolver competências de expressão oral, estética e interpretativa, enquanto promove o contacto com a literatura portuguesa contemporânea e a colaboração entre áreas técnicas e artísticas.
Descrição da atividade
O projeto «Pessoa(s) em Movimento» nasceu, há vários anos, como uma iniciativa poética, pensada para aproximar os alunos do universo de Fernando Pessoa e da poesia portuguesa, tornando-a mais viva e participada.
O projeto começou com a declamação de poesia pessoana, com os alunos devidamente caracterizados, dentro da escola e, posteriormente, em apresentações públicas, integrando também textos de outros poetas — pois, como se costuma dizer, “todos são pessoa(s)”.
Com o tempo, o conceito evoluiu para um projeto multidisciplinar, envolvendo diversas áreas técnicas:
• Comunicação e Multimédia – cobertura fotográfica e em vídeo, design de posters, convites e lonas promocionais.
• Design e Artes Visuais – criação de t-shirts personalizadas e painéis decorativos.
• Audiovisuais – gestão de som, luz e edição.
• Outros cursos – apoio logístico e criativo, potenciando uma verdadeira colaboração interdepartamental.
Paralelamente, o projeto passou a integrar também música, performance e até passagem de modelos, revelando o talento e a versatilidade dos alunos e professores envolvidos.
Encontra-se em estudo a criação de uma página web, que reunirá os registos e produções artísticas das várias edições.
Resultados observados
• Aumento significativo confiança dos alunos em apresentações públicas.
• Maior gosto pela literatura e pela poesia portuguesa, em particular pela obra de Fernando Pessoa.
• Desenvolvimento de competências de expressão oral, análise e interpretação literária.
• Estreitamento das relações colaborativas entre docentes e alunos de diferentes áreas, e reforço da interdisciplinariedade.
• Ampliação da sensibilidade estética e artística, com impacto positivo na formação global dos estudantes.
SALAS DE ESTUDO COM TUTORIA IA
EPB – Escola Profissional de Braga
Objetivo pedagógico
Promover a autonomia dos alunos na aprendizagem, recorrendo à tutoria com IA como apoio personalizado ao estudo, à resolução de problemas e ao desenvolvimento de estratégias de autorregulação.
Iniciativa lançada pelo coordenador do curso de Gestão de Equipamentos Informáticos, para superar fragilidades identificadas na FCT: falta de autonomia em pesquisas orientadas para obtenção de soluções a problemas concretos.
Descrição da atividade
No contexto das aulas de GEI23, foram implementadas salas de estudo na plataforma MagicSchool, com tutoria de IA personalizada.
Cada sala é configurada com tópicos e objetivos de aprendizagem específicos, além de instruções definidas para o tutor virtual, garantindo a relevância e coerência das respostas.
Exemplos de funcionamento:
• Os alunos colocam questões com base nos conteúdos do manual da disciplina.
• O tutor responde com base nesse material, podendo recorrer a conhecimentos adicionais contextualizados.
• Cada resposta é seguida de uma pergunta de consolidação.
• O tutor fornece feedback imediato caso o aluno erre, apresentando a resposta correta e aguardando novas interações.
• Todas as respostas se mantêm breves, concretas e pedagógicas.
Paralelamente, foram produzidos vídeos auxiliares baseados nos manuais, e as aprendizagens são consolidadas em fichas de trabalho com resolução manuscrita no caderno, combinando recursos digitais e tradicionais.
Resultados observados
• Maior concentração e foco durante as aulas.
• Valorização da autonomia e da responsabilidade individual perante a aprendizagem.
• Evolução consistente nos resultados (melhorias na generalidade dos alunos e consolidação do desempenho dos alunos de excelência).